經文：創廿五 29-34；羅九13；來十二16-17
提示：
1. 紅湯：這是一種用扁豆和米混合煮成的紅色稀粥。
2. 長子的名分：可以獲得雙倍的遺產及成為一家之主（特別是代表全家向神禱告）的兩種權力。
思考問題：
1. 您認為以掃為什麼會輕易放棄他長子的名分呢？
2. 人若只顧滿足眼前的需要和慾望，而將永恆之事置之不理，會帶來什麼後果？
3. 以掃的輕視名分及貪戀世俗，對許多拚命賺取生活「想要」（大多是「想要」而非「需要」，或已把「想要」和「需要」混淆）的人，有何提醒？
4. 閱讀《短宣過後又如何？》一文，結合今天的靈修心得，請思考：
a. 文中 STEM 之調查顯示參加過短宣的人對差傳事工有積極的參與（參圖表 A ）；今次短宣後，您將如何積極參與差傳事奉？
b. 圖表中列出為宣教籌款，這對過簡樸生活有何提示與反省？
c. 圖表中列出分享宣教異象高達 225.5% ，這對只顧滿足眼前及專注永恆有何提示？
第九天
短宣過後又如何？
近年盛行短宣，不少教會到了七、八月就會組織短宣隊，到世界各地探訪宣教士或協助一些探訪和布道的工作。短期宣教到底有沒有價值呢？有人認為短宣不過是旅行觀光之外，加點點屬靈元素而已，沒有多大價值；有人認為是擴闊信徒的眼光，至終帶領他們全身投入宣教行列的契機。短宣是否有意義，實有賴於出發前的充足準備，和短宣後的跟進，前者已有不少主辦單位和教會留心到，後者則較少人提及，其實事後的跟進和事前的準備同樣重要。
傳遞異象
短宣的價值不在於在短短兩、三周所做的布道工作，因為即使有人信主，可能也不容易跟進，其成效到底如何，確是令人懷疑。短宣的價值在於讓信徒親身進入一個異文化的地方，認識當地人的生活面貌，體驗宣教工場的生活，明白當地宣教士的生活，認識跨越文化宣教的困難。參與短宣者的責任是把他在短宣期間所領受的異象，與教會、會眾分享，從而激發教會參與宣教的心志，這應該是短宣最重要的目的。為此，我們在短宣期間，應該多觀察和聆聽。特別留心聆聽神的聲音，因為神可能藉此向你說話，呼召你服侍此地、此群體；香港所差出的宣教士，有百分之三十六是在短宣時領受宣教的呼召。遇到不明白的地方，應該向當地人或宣教士查詢，不要胡亂猜測，以免做成錯誤的印象，回來後傳遞不正確的信息。短宣者可把資料和心得記錄下來，也可拍攝相片或幻燈片，以助日後的分享。
回國後，可先與牧者分享短宣的見聞、學習，請他安排時間，讓短宣隊向會眾分享和匯報短宣的過程。這是一個非常難得向全教會傳遞異象的機會，分享者應要有充足的準備，有一個禱告的心，求神使用這機會，推動會眾參與差傳事工，以下數點是筆者補充藍路（ Ron #B86650 ）提供給短宣者的意見。
1. 分享必須以當地人為介紹的重心。宣教就是差遣宣教士去得人，認識宣教對象的需要，才會感動信徒委身和參與宣教，在分享時輔以幻燈和圖片，感染力將會更大。
2. 講述經歷和故事的同時，應分享其中的屬靈功課。因為短宣分享有別於講述旅遊經歷，不要把聚會變成旅遊見聞錄，盡講些奇聞逸事。分享會的目的是要提升信徒對差傳的負擔。
3. 應以積極的觀點來分享你的所見所聞，切忌以批判性的態度來議論當地人的是非長短。即使當地人非常迷信，對福音異常抗拒，也應以基督的觀點來看，他們其實是被惡者蒙蔽了心眼，更需要福音的真光，「叫他們的眼睛得開，從黑暗中歸向光明，從撒但權下歸向神。」（徒廿六 18 ）
4. 短宣者應該平實地報道宣教士的情況和困難，讓會眾能具體地為他們禱告。如果短宣者是到一些不開放的地區，分享時就格外留心，不要輕易在公開場合（特別是在非基督教的場合和刊物內）透露宣教士的姓名和發表他們的照片，以免加增他們事奉的困難。
分享後，留點時間給會眾發問或作出回應，盡可能澄清他們不明白的地方。分享的時間也不應太長，以免造成反效果。
延續差傳事奉
一次的短宣，未必可以使你投身成為宣教士，但可以擴闊你的眼光，增強你對差傳的關心，使你變成一個胸懷普世的基督徒。據 STEM 為曾參與短宣之人所做的調查顯示，短宣者在短宣過後，為普世宣教的祈禱時間增長了；為宣教而奉獻的金錢亦倍增。在同一份調查報告顯示，參加過短宣的人，對其它類型的推動差傳活動，有較積極的參與（參圖表 A ）。
短宣不過是參與差傳的途徑之一，我們還可以在多方面服侍和關心宣教士，也可以不同方式推動差傳，上面所列出的差傳活動，我們同樣可以傚法參與。我們可與探訪過的宣教士保持聯絡，不時將最新消息傳遞給教會，以經濟和禱告支持宣教士；也可與組織短宣的差會保持聯絡，如有感動，更可加入成為義工。與短宣隊的成員保持聯絡，組織守望／奉獻小組，激發宣教的心志。曾參與短宣的人在稍後的日子，可考慮組織短宣隊伍或作短宣隊的領隊。在 STEM 的調查報告顯示，曾參加短宣者，在三人中就有一人在四年內再次參加短宣，其中一半人回到同一工場，另一半到其它地方。但並非所有曾參與短宣的人都適合組織和帶領短宣隊，需視乎個人的能力和成熟程度而定。
延續差傳教育
一次的短宣所產生的宣教熱情，大概很快就會冷卻，如要延續宣教熱誠，還得不斷留心世界的情況，吸收最新的差傳知識。可行的方法是閱讀差傳書籍和閱讀差傳期刊／雜誌；訪問宣教士、參加差傳會議、參加差傳研經小組、報讀差傳機構所辦的差傳課程等。
結論
有人因一次短宣而改變了他們的生命；有人持著參加「另類旅行團」的心態參加短宣，因此參加了多次，生命仍沒有任何改變。兩者的差別固然在於短宣前的準備和之後的跟進是否充足，但我們所信的神是獨行奇事的，祂仍能越過這一切在人的生命中作工，卡爾遜就是很好的例子（參考「短宣改變了他倆的生命」一文）。倘若宣教的呼召隨著短宣時臨到，你是否願意順服神的呼召，像卡爾遜般委身宣教呢？
圖表 A
為宣教籌款 +29.9% |
為宣教士預備居所 +53.8% |
寫信給宣教士 +144.9% |
參與本地布道工作 +10.5% |
成為差傳委員會之會員 +83.7% |
分享宣教異象 +225.5% |
帶領有關宣教的小組查經 +13.3% |
尋求自己在宣教事奉的崗位 +41.9% |
尋求機會與不同國籍的人接觸 +68.6% |
完全不參與宣教活動 -66.2% |