叁。圣经信息范例

A.信息范例

释经信息大纲范例：

·       例  1 旧约叙述（故事）

 经文 ：创  3:1-7

 引言 ：撒旦如何引诱我们犯罪？

我们如何抵制诱惑？

 主旨 ： 撒旦我们是通过攻击神话语的真实性和满足人的自然欲望。

 内容 ：

撒旦欺骗诱惑我们违背神的道是通过：

一．攻击神话语的真实性  （创  3:1）

A.挑战神的话（创3:1）

在创  2:15-17中神给亚当一个清楚的权限，而撒但却试图挑战其真理性，并追究这权限的原因。

B.排斥神的话（创3:4）

撒旦告诉夏娃神在说谎，夏娃面临一个选择：信神还是信撒旦？我们必须有同样的选择。

C.败坏神的话

撒旦歪曲了神的话──给以半真半假的解释。

撒旦诱惑我们犯罪是通过：

二．满足人的自然欲望  （创  3:6）

A.肉体的情欲的试探──果子“好作食物”。

B.眼目的情欲的试探──果子“悦人眼目”。

C.骄傲的试探──果子“能使人有智慧”。

有关三种试探的经文可参看约壹  2:15-16。

罪的本质和撒旦的真正试探其实是要使亚当和夏娃成为己的神──自己决定什么是对是错、是好是坏。

我们如何抵制诱惑？

三．站稳在神的真理上可以防止我们陷入试探  。

亚当和夏娃所应作的只是记住神的诫命，选择相信神而不是撒旦。

有关抵抗试探的经文参见林前  10:11-13和雅1:13-18。

 结论 ：我们必须凭着信心站稳在神话语的真理上，才能抵制住撒旦的诱惑。我们是站立还是跌倒？选择在我们自己。

复习：

1.如果你正在作释经式讲道，你下一篇的信息所讲经文是什么？____________________

2.这篇信息的目标是什么？______________________________

3.经文决定信息的内____。

4.经文形成信息的结____。

·       例  2 诗篇

 经文 ：诗篇  146

 引言 ：为何信靠神不信靠人是明智的？

 主旨 ：神配得我们的倚靠而人不配。

 内容 ：  赞美耶和华（第  1－2节）， “哈利路亚”

一．不要信靠世人  （ 3-4节）

（信靠 ＝ 相信，依靠、仰赖）

A.人是可朽坏的。

B.人无力救人。

C.人的计划随死而亡。

人都是脆弱的，总有达不到你的期待、令你失望的时候。

二．你当信靠仰赖耶和华  （ 5-10）

A.神赐福给信靠他的人。（5节）

B.神是万物的全能创造者。（6节）

C.神守信实直到永远。（6节）

D.神亲自看顾帮助人。（7-9节）

1.扶起被压迫者

2.赐食物与饥饿的

3.释放被囚的

4.开瞎子的眼

5.扶起被压下的人（负重担的人）

6.喜爱义人

7.保护寄居的（外邦人）

8.扶持孤儿和寡妇

9.使恶人的道路弯曲（使之沮丧失望）

E.神作王直到万代（10节）

神不会使你失望，因为他是神！

赞美耶和华！ “哈利路亚” 。

 结论 ：信靠人是愚蠢的，因为你完全可以选择信靠神。神是人所不是的一切。

*  信靠人而不是神乃是错置的信靠（把信心放错了地方）  。  *

·       例  3 福音书

 经文 ：马可福音  6:30-44

 引言 ：在景况困难以及我们本身缺乏能力和方法时如何帮助他人的需要。

 主旨 ：只有依靠基督并顺服他，才能帮助他人的需要。

 内容 ：

一．困难景况对人的挑战（ 30-38）

A.许多的人

B.旷野

C.天已晚

D.没有钱

E.食物缺乏

当门徒考虑这种景况时，他们的结论是：凭他们自己无法满足众人的需要。对比之下你现在的情形如何呢？

二．耶稣的命令（ 37-40节）

A.“你们给他们吃吧。”

B.叫众人一帮一帮地坐在青草地上。

C.把食物分给众人。

耶稣单单要求门徒顺服他的命令，将问题交给他。基督要求我们的就是顺服。

三．耶稣满足人需要的能力（ 40-44）

耶稣拿着五个饼两条鱼，祝福并掰开，充充足足地满足了众人需要。

 结论 ：我们必须定睛在基督身上，而不是困难的景况或自己能力方法的缺乏。基督只呼召我们有信心和顺服，他已应许去做其余的事。（参腓  4:13,19）

·       例  4 另一福音书的其他例子

这一类释经讲道是主题性的，但直接引自经文。注意它是把所取每一节或一段经文的主旨总结出来，作为一项原则或原理。

 经文 ：路加福音  9:1-50

 引言 ：你希望自己有一个满有果效合神心意的事工吗？以下是引自路加福音的十项有效原则。

 内容 ：

1.  不倚靠  人的方法而凭基督所赐的权柄和能力。（ 9:1-3）

2.  立志  宣讲神的道，把结果交托给神。（ 9:4-6）

3.在事奉中  决意  让神通过你满足人的需要。（ 9:10-17）

4.以耶稣基督和他的本性为中心  设计  你的信息。（ 9:18-20）

5.  放弃  自己的权力和意愿，作神的门徒，顺服神的旨意，效仿基督。（ 9:23-25）

6.  勇敢  地传讲基督。（ 9:26）

7.迅速从属灵山顶的经历  甘心回到  事工的现实。（ 9:27-36）

8.  放弃  任何忘记耶稣是大能之源的倾向。（ 9:37-43）

9.  发现  谁为大的奥秘──作仆人服侍他人。（ 9:46-48）

10.  取消  任何属灵专有派别组织。（ 9:49-50）

 结论 ：遵循神话语里的原则就能确保有一个成功的事工。

·       例  5 新约书信

 经文 ：林后  1:3-9

 引言 ：我们经受生命的患难时神如何帮助我们？生活中我们都要面临患难和苦楚──问题是我们当如何回应？我们或被它们压垮，或通过它们而成长。选择在我们。

 主旨 ：在生活苦楚时神安慰我们，并激励和装备我们事奉他人。

 内容 ：

一．神是赐各样安慰的神（ 3节）

所有的安慰和同情都出于神。

二．在各样患难中神安慰我们（ 4-7节）

A.神安慰和扶持我们（4节）

B.神使我们能够忍受所受的苦楚（5-7节）。神不能提供安慰的苦难不会临到我们身上。

三．神利用苦难使我们长大成熟（ 4,8-9节）

A.神装备我们去安慰造各样患难的人（4节）

B.神使我们在患难中倚靠他（8-9）

C.在生活里各样患难的背后，神总有一个在我们身上成就的美好旨意

 结论 ：神的安慰总与我们同在。我们应当欣然面对生活中的患难，它们都是神许可的，为要使我们信靠他，并装备我们事奉以满足其他患难中人的需求。从神的角度将生活苦楚看作是机会而不是问题能使我们忍受住并成长如基督的样式。

注：指导教师会给学生适当的机会与同学分享自己的工作。

B.练习作业

*  学习预备圣经信息的最佳方法就是──做  ！  *

练习作业＃  1

 经文 ：来  12:1-3

 引言 ：

 主旨 ：

 内容 ：

一．命令  （ 1-2节）

A.我们当……（1节）

1.放下______________________________

2.脱去______________________________

B.让我们_________, ______________________（1节）

C.让我们_________________________________（2节）

二．结果  （ 3节）

A.免得________

B.免得________

 结论 ：

注：为何这篇信息是适宜的？来  11与来12:1-3有何联系？

练习作业＃  2

 经文 ：提前  4:12-16

 引言 ：

 主旨 ：

 内容 ：

一．在公开见证中作一名模范信徒  （ 12节）

A.不可________________________________________,

B.总要在_____________、

o        在  ________________、

o        在  ________________、

o        在  ________________、

o        在  ________________上，都作___________________。

二．献身于为公众的事工  （ 13-14节）

A.你要以：

o        当众公开  ____________圣经，并以

o        ________（讲道）和________为念。

B.不要轻忽____________________________________。

三．在个人生活中殷勤作工  （ 15-16）

A.你要在此_____________。

B.谨慎

o        你的  ___________（生命），和

o        你的  ___________（教义）

C.要在_________________上恒心

 结语 ：

注：参看本教程“预备圣经信息”中的“个人品格”部分。

练习作业＃  3

 经文 ：歌罗西书  1:25-29

 引言 ：

 主旨 ：

 内容 ：

一．我们传扬  _______（28节） 〖传福音〗

A.作______,要把_____________传得全备，就是（25节）

B.这______,就是_______在________________（26-27）

二．我们把各人在基督里  ____________引到神面前  〖装备〗

A.用诸般的________，

B._______各人（不要做…）,_______各人（要做…）

三．我们作事工是靠神的  ________（29节）

A.我们为此_________， 〖尽人的力〗

B.照着_________大能。 〖靠神的功〗

 结语 ：

注：使用串珠系统找到西  3：16的参考经文，即可看见为何在今日事工中看不到更多神的大能？参见徒1:8；弗5:18；腓2:13；西3:16。

练习作业＃  4

 经文 ：马太福音  28:16-20

 引言 ：

 主旨 ：

 内容 ：

一．权柄  ：

__________所有的__________都赐给我了，所以──

二．命令  ：

你们要  _____，使万民___我的_______，奉____________的

名给他们  _______，凡我所________你们的，都要_______

他们  ________。

三．应许  ：

________与你们____________，直到_________。

 结语 ：

注：请使用注释主题索引和经文汇编中“门徒训练”一项找更多的参考经文。这段经文的中心命令是什么？（参见徒  14:21-25）你可以不传讲圣经就造就门徒吗？（参见腓4:9；提后2:2；提后3:15-17）

练习作业＃  5

 经文： 启示录  2:1-7

 引言 ：

 主旨 ：

 内容 ：

一．基督夸奖以弗所教会的  ──

A.__________

B.__________

C.__________

D.不容忍_________，揭露出假________（教师）来

E.为我的名_______

F.并不___________

二．基督责备以弗所教会  ──

你把  _______________________

三．基督督促建议

A.应当_________

B.并要_________

C.行__________________

四．基督声明后果  ：否则

我就临到你那里，把你的灯台  __________

结语：

注：为何这封书信适用于任何教会？基督用什么样的标准评价每个教会？

练习作业＃  6

 经文 ：出埃及记  20:1-17

 引言 ：

 主旨 ：

 内容 ：

“神吩咐这一切的话” 〔十诫〕

 与神有关的诫命 ：

1.你______有______________。

2.不可为自己雕刻__________。

3.不可___________神的名。

4.当记念__________，守为________。

 与人有关的诫命 ：

5.当_________父母 。

6.不可__________。

7.不可__________。

8.不可__________。

9.不可作___________。

10.不可___________________________。

 结语 ：

注：太  22:34-40与本章是如何联系的？

*就下几面这篇作业，你必须自己决定要谈几点和要讲什么。*

练习作业＃  7

 经文 ：林后  3:12-18

 引言 ：

 主旨 ：

 内容 ：

 结论 ：

注：这是一次性的事件还是一个过程？我们现处哪一部分？

练习作业＃  8

 经文 ：林后  7:13-15

 引言 ：

 主旨 ：

 内容 ：

 结论 ：

注：这段经文怎样是“条件式的”？这些条件中哪一项是今日最缺乏的？

练习作业＃  9

 经文 ：撒上  16:1-13

 引言 ：

 主旨 ：

 内容 ：

 结论 ：

注：尽可能列出我们今日选举领袖的准则，它们与神的准则      有何不同？

练习作业＃  10

 经文 ：申  8:1-6

 引言 ：

 主旨 ：

 内容 ：

 结论 ：

注：神管教我们的目的是什么？（参来  12:5-11）我们如何避免被神管教？

练习作业＃  11

 经文 ：利  18:1-5

 引言 ：

 主旨 ：

 内容 ：

 结论 ：

注：这段经文如何适用于今日基督徒？（参赛  55:8-9；罗 12:2；林后10:2-3；约一2:13-17）

C.宣讲圣经某一卷书或一部书中的某一部分

从篇幅较小的一卷开始如新约书信或小先知书，然后循序渐进到较长的书卷。

 建议的步骤 ：

1.阅读圣经本书的引言和大纲。

2.速读整卷书，找出主题并一两处关键经句（金句）和概念。

3.细读本书，看主题是如何被发展、解释和应用的。

4.决定如何将本书分成小部分以便宣讲。

·       看看章的划分以及标题。

·       看看一章内段落划分和话题转换。

·       确定在一篇普通长度的信息里你能讲完的节数。

·       决定你希望把这一系列讲多久。

·       写出你传讲这一系列信息的目的或目标。

·       为这一系列信息定一个标题或主题。

·       开始传讲系列之前，或随着你准备每一讲时，为每一个信息都定一称号、标题、或主题。

·       通告 会众你将讲的这一系列信息，鼓励他们通读整卷书并为你的预备祷告。

注：根据你的需要，这组信息可以是长而细致的，也可以是简明的纵览或概要。

 策略 ：

当你第一次讲一卷书时，尽量简明，集中地概括本卷的基本真理──一篇信息涉及一章或半章内容。而且，在第一篇信息中你可以概括说明本卷的背景和目标。以后再讲这本书时，你可以把它划分成更小的部分传讲细节，利用以前的简明讲道系列作背景。

 信息系列范例 ：

例  1   腓利比书

*  以下只是建议，你可以自己研究和决定如何传讲。  *

 主题 ：“以基督的心（头脑、思想、态度、心态）为心”

 目的 ：通过腓利比书表明每一个信徒当有的一种态度。

 金句 ：腓  2:5 “你们当以基督耶稣的心为心”

 长度 ：四篇信息（每篇  30-40分钟）， 每章一篇信息  。

信息＃  1  ──     “基督徒应当有专一的心”〔一心一意、专一不二的心志，而不是三心二意、昨是今非的心志〕

 金句 ：  1:21

其他有关经节：  1:12,18,20,27,29

信息＃  2  ──     “基督徒应有服事的心”〔谦卑为仆的心态，而不是自私自利的心态〕

 金句 ：  2:5

其他有关经节：  2:3-4,5-11,19-21

信息＃  3  ──  “基督徒应有属灵的心”〔超然脱俗的心意，而不是属世、世俗的心意〕

 金句 ：  3:3-9

其他有关经节：  3:17-19

信息＃  4  ──  “基督徒应当有平安的心”〔凭信心有在主里安全无忧的心思，而不是焦虑、挣扎的心思〕

 金句 ：  4:6-7

其他有关经节：  4:8,11-12,13

注：讲一卷书有不同的方法。实际上你也可以在一个信息里介绍整卷书，有以上四要点。然后细细传讲全书，一次一两个自然段。

例  2   以利亚的一生

 主题 ：“以利亚，与我们一样性情的人”

 目的 ：显明我们如何能被神使用，就象先知以利亚一样──一个祷告的人，一个大有能力的人。

 金句 ：雅各书  5:16-18

 警戒 ：在宣讲一个圣经人物之前，利用经文汇编、注释主题索引、串珠系统和注释等，明确圣经中所有关于此人的记载。

下面显示如何将有关以利亚的经文分成六个信息传讲。当然你    也可以有其他划分方式。

信息＃  1  ──  “有祷告和信心的人”

雅  5:16-18；代上17:1-16

信息＃  2  ──  “有能力和目标的人”

王上  17:17-24；18:1-16

信息＃  3  ──  “有纯正动机的人”

王上  18:17-40

信息＃  4  ──  “信心脆弱的人”

王上  18:41－19:18

信息＃  5  ──  “忠心顺服的人”

王上  19:15-21；21:17-23；代下1:1-17

信息＃  6  ──  “造就门徒的人”

王下  2:1-15

例  3   歌罗西书

 主题 ：“行事为人对得起主”

 金句 ：西  1:10

 目的 ：显示基督徒如何过一个讨神喜悦的生活。

注：同样，歌罗西书有很多传讲的方法，信息数目或多或少。

例  4   马可福音

·       阅读研读本圣经中的有关介绍和提纲。

·       通读马可福音。

·       立定主题和关键经句（建议是：可  10:15）

·       根据新国际版研读本中各章各节的标题宣讲整卷书。

·       每篇信息可以包括一个或一个以上章节标题。

 例如 ：信息＃  1可以是1:1-14

“施洗约翰预备道路”（ 1:1-8）

“耶稣施洗和受试探”（ 1:9-14）

 注意 ：某些信息可能只有一个章节题目。例如“撒种的比喻”（ 4：1－20），但有些却跨越三个（4：21－33），而另一个信息又只有一个，如4：35－41。

·       记住，当宣讲福音书时应牢记：

1.说明耶稣是谁。

2.说明他为我们作了什么。

3.激励人们积极响应耶稣。

4.从经文中提取真理和原则应用于日常生活。

 提出如下问题 ：

这段经文的要点或教训是什么？

为何它在这里？

如何将这个真理应用于我的个人生活？

释经信息的潜能与经文本身一样是无限的──如果你能勤勉读经，忠心传道，就永不会用光圣经里的真理宝藏。

*  从小部分圣经经文开始，学作释经讲道，神总是乐意祝福传讲和教导他的话的人  。  *

复习

1.为什么整本传讲圣经的书卷是很重要的？

2.如果传讲之前不通读整卷书，可能会有什么问题？

注：指导教师可以要求学生简短地讲一段信息，可在小礼拜时偶尔为之。

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