三。聖經信息範例

A.信息範例

釋經信息大綱範例：

·       例  1 舊約敘述（故事）

 經文 ：創  3:1-7

 引言 ：撒旦如何引誘我們犯罪？

我們如何抵制誘惑？

 主旨 ： 撒旦我們是通過攻擊神話語的真實性和滿足人的自然慾望。

 內容 ：

撒旦欺騙誘惑我們違背神的道是通過：

一．攻擊神話語的真實性  （創  3:1）

A.挑戰神的話（創3:1）

在創  2:15-17中神給亞當一個清楚的權限，而撒但卻試圖挑戰其真理性，並追究這權限的原因。

B.排斥神的話（創3:4）

撒旦告訴夏娃神在說謊，夏娃面臨一個選擇：信神還是信撒旦？我們必須有同樣的選擇。

C.敗壞神的話

撒旦歪曲了神的話──給以半真半假的解釋。

撒旦誘惑我們犯罪是通過：

二．滿足人的自然慾望  （創  3:6）

A.肉體的情慾的試探──果子「好作食物」。

B.眼目的情慾的試探──果子「悅人眼目」。

C.驕傲的試探──果子「能使人有智慧」。

有關三種試探的經文可參看約壹  2:15-16。

罪的本質和撒旦的真正試探其實是要使亞當和夏娃成為己的神──自己決定什麼是對是錯、是好是壞。

我們如何抵制誘惑？

三．站穩在神的真理上可以防止我們陷入試探  。

亞當和夏娃所應作的只是記住神的誡命，選擇相信神而不是撒旦。

有關抵抗試探的經文參見林前  10:11-13和雅1:13-18。

 結論 ：我們必須憑著信心站穩在神話語的真理上，才能抵制住撒旦的誘惑。我們是站立還是跌倒？選擇在我們自己。

複習：

1.如果你正在作釋經式講道，你下一篇的信息所講經文是什麼？____________________

2.這篇信息的目標是什麼？______________________________

3.經文決定信息的內____。

4.經文形成信息的結____。

·       例  2 詩篇

 經文 ：詩篇  146

 引言 ：為何信靠神不信靠人是明智的？

 主旨 ：神配得我們的倚靠而人不配。

 內容 ：  讚美耶和華（第  1－2節）， 「哈利路亞」

一．不要信靠世人  （ 3-4節）

（信靠 ＝ 相信，依靠、仰賴）

A.人是可朽壞的。

B.人無力救人。

C.人的計劃隨死而亡。

人都是脆弱的，總有達不到你的期待、令你失望的時候。

二．你當信靠仰賴耶和華  （ 5-10）

A.神賜福給信靠他的人。（5節）

B.神是萬物的全能創造者。（6節）

C.神守信實直到永遠。（6節）

D.神親自看顧幫助人。（7-9節）

1.扶起被壓迫者

2.賜食物與飢餓的

3.釋放被囚的

4.開瞎子的眼

5.扶起被壓下的人（負重擔的人）

6.喜愛義人

7.保護寄居的（外邦人）

8.扶持孤兒和寡婦

9.使惡人的道路彎曲（使之沮喪失望）

E.神作王直到萬代（10節）

神不會使你失望，因為他是神！

讚美耶和華！ 「哈利路亞」 。

 結論 ：信靠人是愚蠢的，因為你完全可以選擇信靠神。神是人所不是的一切。

*  信靠人而不是神乃是錯置的信靠（把信心放錯了地方）  。  *

·       例  3 福音書

 經文 ：馬可福音  6:30-44

 引言 ：在景況困難以及我們本身缺乏能力和方法時如何幫助他人的需要。

 主旨 ：只有依靠基督並順服他，才能幫助他人的需要。

 內容 ：

一．困難景況對人的挑戰（ 30-38）

A.許多的人

B.曠野

C.天已晚

D.沒有錢

E.食物缺乏

當門徒考慮這種景況時，他們的結論是：憑他們自己無法滿足眾人的需要。對比之下你現在的情形如何呢？

二．耶穌的命令（ 37-40節）

A.「你們給他們吃吧。」

B.叫眾人一幫一幫地坐在青草地上。

C.把食物分給眾人。

耶穌單單要求門徒順服他的命令，將問題交給他。基督要求我們的就是順服。

三．耶穌滿足人需要的能力（ 40-44）

耶穌拿著五個餅兩條魚，祝福並掰開，充充足足地滿足了眾人需要。

 結論 ：我們必須定睛在基督身上，而不是困難的景況或自己能力方法的缺乏。基督只呼召我們有信心和順服，他已應許去做其餘的事。（參腓  4:13,19）

·       例  4 另一福音書的其他例子

這一類釋經講道是主題性的，但直接引自經文。注意它是把所取每一節或一段經文的主旨總結出來，作為一項原則或原理。

 經文 ：路加福音  9:1-50

 引言 ：你希望自己有一個滿有果效合神心意的事工嗎？以下是引自路加福音的十項有效原則。

 內容 ：

1.  不倚靠  人的方法而憑基督所賜的權柄和能力。（ 9:1-3）

2.  立志  宣講神的道，把結果交託給神。（ 9:4-6）

3.在事奉中  決意  讓神通過你滿足人的需要。（ 9:10-17）

4.以耶穌基督和他的本性為中心  設計  你的信息。（ 9:18-20）

5.  放棄  自己的權力和意願，作神的門徒，順服神的旨意，效仿基督。（ 9:23-25）

6.  勇敢  地傳講基督。（ 9:26）

7.迅速從屬靈山頂的經歷  甘心回到  事工的現實。（ 9:27-36）

8.  放棄  任何忘記耶穌是大能之源的傾向。（ 9:37-43）

9.  發現  誰為大的奧秘──作僕人服侍他人。（ 9:46-48）

10.  取消  任何屬靈專有派別組織。（ 9:49-50）

 結論 ：遵循神話語裡的原則就能確保有一個成功的事工。

·       例  5 新約書信

 經文 ：林後  1:3-9

 引言 ：我們經受生命的患難時神如何幫助我們？生活中我們都要面臨患難和苦楚──問題是我們當如何回應？我們或被它們壓垮，或通過它們而成長。選擇在我們。

 主旨 ：在生活苦楚時神安慰我們，並激勵和裝備我們事奉他人。

 內容 ：

一．神是賜各樣安慰的神（ 3節）

所有的安慰和同情都出於神。

二．在各樣患難中神安慰我們（ 4-7節）

A.神安慰和扶持我們（4節）

B.神使我們能夠忍受所受的苦楚（5-7節）。神不能提供安慰的苦難不會臨到我們身上。

三．神利用苦難使我們長大成熟（ 4,8-9節）

A.神裝備我們去安慰造各樣患難的人（4節）

B.神使我們在患難中倚靠他（8-9）

C.在生活裡各樣患難的背後，神總有一個在我們身上成就的美好旨意

 結論 ：神的安慰總與我們同在。我們應當欣然面對生活中的患難，它們都是神許可的，為要使我們信靠他，並裝備我們事奉以滿足其他患難中人的需求。從神的角度將生活苦楚看作是機會而不是問題能使我們忍受住並成長如基督的樣式。

註：指導教師會給學生適當的機會與同學分享自己的工作。

B.練習作業

*  學習預備聖經信息的最佳方法就是──做  ！  *

練習作業＃  1

 經文 ：來  12:1-3

 引言 ：

 主旨 ：

 內容 ：

一．命令  （ 1-2節）

A.我們當……（1節）

1.放下______________________________

2.脫去______________________________

B.讓我們_________, ______________________（1節）

C.讓我們_________________________________（2節）

二．結果  （ 3節）

A.免得________

B.免得________

 結論 ：

註：為何這篇信息是適宜的？來  11與來12:1-3有何聯繫？

練習作業＃  2

 經文 ：提前  4:12-16

 引言 ：

 主旨 ：

 內容 ：

一．在公開見證中作一名模範信徒  （ 12節）

A.不可________________________________________,

B.總要在_____________、

o        在  ________________、

o        在  ________________、

o        在  ________________、

o        在  ________________上，都作___________________。

二．獻身於為公眾的事工  （ 13-14節）

A.你要以：

o        當眾公開  ____________聖經，並以

o        ________（講道）和________為念。

B.不要輕忽____________________________________。

三．在個人生活中慇勤作工  （ 15-16）

A.你要在此_____________。

B.謹慎

o        你的  ___________（生命），和

o        你的  ___________（教義）

C.要在_________________上恆心

 結語 ：

註：參看本教程「預備聖經信息」中的「個人品格」部分。

練習作業＃  3

 經文 ：歌羅西書  1:25-29

 引言 ：

 主旨 ：

 內容 ：

一．我們傳揚  _______（28節） 【傳福音】

A.作______,要把_____________傳得全備，就是（25節）

B.這______,就是_______在________________（26-27）

二．我們把各人在基督裡  ____________引到神面前  【裝備】

A.用諸般的________，

B._______各人（不要做…）,_______各人（要做…）

三．我們作事工是靠神的  ________（29節）

A.我們為此_________， 【盡人的力】

B.照著_________大能。 【靠神的功】

 結語 ：

註：使用串珠系統找到西  3：16的參考經文，即可看見為何在今日事工中看不到更多神的大能？參見徒1:8；弗5:18；腓2:13；西3:16。

練習作業＃  4

 經文 ：馬太福音  28:16-20

 引言 ：

 主旨 ：

 內容 ：

一．權柄  ：

__________所有的__________都賜給我了，所以──

二．命令  ：

你們要  _____，使萬民___我的_______，奉____________的

名給他們  _______，凡我所________你們的，都要_______

他們  ________。

三．應許  ：

________與你們____________，直到_________。

 結語 ：

註：請使用註釋主題索引和經文彙編中「門徒訓練」一項找更多的參考經文。這段經文的中心命令是什麼？（參見徒  14:21-25）你可以不傳講聖經就造就門徒嗎？（參見腓4:9；提後2:2；提後3:15-17）

練習作業＃  5

 經文： 啟示錄  2:1-7

 引言 ：

 主旨 ：

 內容 ：

一．基督誇獎以弗所教會的  ──

A.__________

B.__________

C.__________

D.不容忍_________，揭露出假________（教師）來

E.為我的名_______

F.並不___________

二．基督責備以弗所教會  ──

你把  _______________________

三．基督督促建議

A.應當_________

B.並要_________

C.行__________________

四．基督聲明後果  ：否則

我就臨到你那裡，把你的燈台  __________

結語：

註：為何這封書信適用於任何教會？基督用什麼樣的標準評價每個教會？

練習作業＃  6

 經文 ：出埃及記  20:1-17

 引言 ：

 主旨 ：

 內容 ：

「神吩咐這一切的話」 〔十誡〕

 與神有關的誡命 ：

1.你______有______________。

2.不可為自己雕刻__________。

3.不可___________神的名。

4.當記念__________，守為________。

 與人有關的誡命 ：

5.當_________父母 。

6.不可__________。

7.不可__________。

8.不可__________。

9.不可作___________。

10.不可___________________________。

 結語 ：

註：太  22:34-40與本章是如何聯繫的？

*就下幾面這篇作業，你必須自己決定要談幾點和要講什麼。*

練習作業＃  7

 經文 ：林後  3:12-18

 引言 ：

 主旨 ：

 內容 ：

 結論 ：

註：這是一次性的事件還是一個過程？我們現處哪一部分？

練習作業＃  8

 經文 ：林後  7:13-15

 引言 ：

 主旨 ：

 內容 ：

 結論 ：

註：這段經文怎樣是「條件式的」？這些條件中哪一項是今日最缺乏的？

練習作業＃  9

 經文 ：撒上  16:1-13

 引言 ：

 主旨 ：

 內容 ：

 結論 ：

註：盡可能列出我們今日選舉領袖的準則，它們與神的準則      有何不同？

練習作業＃  10

 經文 ：申  8:1-6

 引言 ：

 主旨 ：

 內容 ：

 結論 ：

註：神管教我們的目的是什麼？（參來  12:5-11）我們如何避免被神管教？

練習作業＃  11

 經文 ：利  18:1-5

 引言 ：

 主旨 ：

 內容 ：

 結論 ：

註：這段經文如何適用於今日基督徒？（參賽  55:8-9；羅 12:2；林後10:2-3；約一2:13-17）

C.宣講聖經某一卷書或一部書中的某一部分

從篇幅較小的一捲開始如新約書信或小先知書，然後循序漸進到較長的書卷。

 建議的步驟 ：

1.閱讀聖經本書的引言和大綱。

2.速讀整卷書，找出主題並一兩處關鍵經句（金句）和概念。

3.細讀本書，看主題是如何被發展、解釋和應用的。

4.決定如何將本書分成小部分以便宣講。

·       看看章的劃分以及標題。

·       看看一章內段落劃分和話題轉換。

·       確定在一篇普通長度的信息裡你能講完的節數。

·       決定你希望把這一系列講多久。

·       寫出你傳講這一系列信息的目的或目標。

·       為這一系列信息定一個標題或主題。

·       開始傳講系列之前，或隨著你準備每一講時，為每一個信息都定一稱號、標題、或主題。

·       通告 會眾你將講的這一系列信息，鼓勵他們通讀整卷書並為你的預備禱告。

註：根據你的需要，這組信息可以是長而細緻的，也可以是簡明的縱覽或概要。

 策略 ：

當你第一次講一卷書時，盡量簡明，集中地概括本卷的基本真理──一篇信息涉及一章或半章內容。而且，在第一篇信息中你可以概括說明本卷的背景和目標。以後再講這本書時，你可以把它劃分成更小的部分傳講細節，利用以前的簡明講道系列作背景。

 信息系列範例 ：

例  1   腓利比書

*  以下只是建議，你可以自己研究和決定如何傳講。  *

 主題 ：「以基督的心（頭腦、思想、態度、心態）為心」

 目的 ：通過腓利比書表明每一個信徒當有的一種態度。

 金句 ：腓  2:5 「你們當以基督耶穌的心為心」

 長度 ：四篇信息（每篇  30-40分鐘）， 每章一篇信息  。

信息＃  1  ──     「基督徒應當有專一的心」〔一心一意、專一不二的心志，而不是三心二意、昨是今非的心志〕

 金句 ：  1:21

其他有關經節：  1:12,18,20,27,29

信息＃  2  ──     「基督徒應有服事的心」〔謙卑為僕的心態，而不是自私自利的心態〕

 金句 ：  2:5

其他有關經節：  2:3-4,5-11,19-21

信息＃  3  ──  「基督徒應有屬靈的心」〔超然脫俗的心意，而不是屬世、世俗的心意〕

 金句 ：  3:3-9

其他有關經節：  3:17-19

信息＃  4  ──  「基督徒應當有平安的心」〔憑信心有在主裡安全無憂的心思，而不是焦慮、掙扎的心思〕

 金句 ：  4:6-7

其他有關經節：  4:8,11-12,13

註：講一卷書有不同的方法。實際上你也可以在一個信息裡介紹整卷書，有以上四要點。然後細細傳講全書，一次一兩個自然段。

例  2   以利亞的一生

 主題 ：「以利亞，與我們一樣性情的人」

 目的 ：顯明我們如何能被神使用，就像先知以利亞一樣──一個禱告的人，一個大有能力的人。

 金句 ：雅各書  5:16-18

 警戒 ：在宣講一個聖經人物之前，利用經文彙編、註釋主題索引、串珠系統和註釋等，明確聖經中所有關於此人的記載。

下面顯示如何將有關以利亞的經文分成六個信息傳講。當然你    也可以有其他劃分方式。

信息＃  1  ──  「有禱告和信心的人」

雅  5:16-18；代上17:1-16

信息＃  2  ──  「有能力和目標的人」

王上  17:17-24；18:1-16

信息＃  3  ──  「有純正動機的人」

王上  18:17-40

信息＃  4  ──  「信心脆弱的人」

王上  18:41－19:18

信息＃  5  ──  「忠心順服的人」

王上  19:15-21；21:17-23；代下1:1-17

信息＃  6  ──  「造就門徒的人」

王下  2:1-15

例  3   歌羅西書

 主題 ：「行事為人對得起主」

 金句 ：西  1:10

 目的 ：顯示基督徒如何過一個討神喜悅的生活。

註：同樣，歌羅西書有很多傳講的方法，信息數目或多或少。

例  4   馬可福音

·       閱讀研讀本聖經中的有關介紹和提綱。

·       通讀馬可福音。

·       立定主題和關鍵經句（建議是：可  10:15）

·       根據新國際版研讀本中各章各節的標題宣講整卷書。

·       每篇信息可以包括一個或一個以上章節標題。

 例如 ：信息＃  1可以是1:1-14

「施洗約翰預備道路」（ 1:1-8）

「耶穌施洗和受試探」（ 1:9-14）

 注意 ：某些信息可能只有一個章節題目。例如「撒種的比喻」（ 4：1－20），但有些卻跨越三個（4：21－33），而另一個信息又只有一個，如4：35－41。

·       記住，當宣講福音書時應牢記：

1.說明耶穌是誰。

2.說明他為我們作了什麼。

3.激勵人們積極響應耶穌。

4.從經文中提取真理和原則應用於日常生活。

 提出如下問題 ：

這段經文的要點或教訓是什麼？

為何它在這裡？

如何將這個真理應用於我的個人生活？

釋經信息的潛能與經文本身一樣是無限的──如果你能勤勉讀經，忠心傳道，就永不會用光聖經裡的真理寶藏。

*  從小部分聖經經文開始，學作釋經講道，神總是樂意祝福傳講和教導他的話的人  。  *

複習

1.為什麼整本傳講聖經的書卷是很重要的？

2.如果傳講之前不通讀整卷書，可能會有什麼問題？

註：指導教師可以要求學生簡短地講一段信息，可在小禮拜時偶爾為之。

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