第七章
“预备……开始!”
准备的原则
有效的教导依赖于精心细致的准备
教师若能在课前花足够的时间做充分准备,他的课堂将会是很成功的。无论是教师还是学生都会喜欢这样的课堂。
备课的重要性
大体上说,准备得越充分,教得就会越好;反之,准备得越不充分,教得就越糟。一分授课,九分准备。本杰明.富兰克林曾经说过:“失败的准备就等于在准备失败。”
怎么样才称得上是一位好教师?有人作了如下的回答:
“要有每周都要做大量艰苦准备的坚强意志。这是成功教导的关键特征。如果缺少了这一点,再好的基督徒也不可能成为成功的教师。
在世俗的教育中,教师也要充分地备课。有时学校的督学会亲自去听某一个老师的课,让他写出所要讲的内容的讲稿或提纲。我们致力于向孩子们教导神的话语,这是这个世界上最重要的工作。所以,在教导中如果不去做充分的准备,我们应该感到羞愧。在给培训班上课的时候,如果不拿足够的时间做充分的准备,其结果也会是一样。有人曾经说过,“一丁点儿的收获都需要大量的付出”。
基督徒教师需要自律。在课前的一周中,他需要花大量的时间来预备好自己,同时也要预备好他要教导的信息和所需要的教具。有人曾经说过“我们在课前考虑得越多,我们的听众在课后就会考虑得越多。”
罗马书十二章6-8节中讲到神赐给祂的教会的各样恩赐。在第7节中讲到了教导的恩赐。J. B. 菲利普把这一节释义为:
“如果我们的恩赐是教导,那么让我们全身心地投入到教导中去,而不要让懈怠败坏了我们的事奉!”
对于有经验、有能力的教师也是一样。某一内容一旦教过几遍,再次准备的时候我们很容易变得懈怠,甚至会一点准备都不做。但是,即使是有经验的教师也需要准备。可以添加一些内容,或者以不同的形式授课。否则,他的课堂会变得非常机械,也会失去本应有的新鲜感和属灵的影响力。有经验的教师或许不需要象他第一次准备时那样花费很多时间,但准备是必需的!
教师需要预备好自己
在这一周的时间里,你需要花时间与神同在,只有这样才能在祂的恩典和知识上长进。有人曾经说过:“你越多地学会去敬畏神,就越多地知道其他再没有什么可敬畏(或‘可怕’)的了。越多地认识祂,就能越好地教导关于祂的事情。”
关于以斯拉,圣经上记载说:
“以斯拉定志考究遵行耶和华的律法,又将律例典章教训以色列人。”(拉七10)
因此,作为教师,你也应该每天安排一个固定的安静时间,并且持之以恒地坚持下去。
教师需要准备好他的信息
一讲完上周的圣经课就着手准备下周的内容,这是最理想的时间,因为这时候一切都还清晰地在你脑子里,你能够把下周要讲的内容与本周已讲的内容很好地结合起来。真理通过你的人格体现出来。在接下来的一个星期里,你都需要思想你要教导的信息,直到它抓住了你的心,因为如果它对你自己都没有吸引力的话,它也吸引不了你的听众。
可能的话,每天安排一段时间来做准备。阅读、查考章节,考虑怎么样去讲。詹妮弗.哈艾耶(Jennifer Haaijer)所著的《教导孩子们的圣经课程》(Teaching a Bible Lesson to Children)一书中对此有详尽的阐述。该书由欧洲“儿童福音团契”(European Child Evangelism Fellowship)出版。
你应该拿出时间:
O 阅读相关章节——至少六遍。
O 仔细研读这些章节。
O 查考手边的资料,来帮助你理解这些章节。但要确保这些资料是你所能得到的最好的。市面上有许多书籍和资料都是不符合圣经或不必要的。不要参考这样的资料。还有一些资料,虽然在圣经史实上是正确的,但却没有包含或者不鼓励向孩子们传扬福音。要寻找最好的。我相信你会发现“儿童福音团契”所出的书总是最好的。当然,这些只能作为参考,决不能盲目照搬。
O 找出你通过经文或故事所要教导的,并想要孩子们理解的主要真理。
O 明确如何把这条真理应用于班里得救的和未得救的孩子。
O 根据该节课的内容,写出一个详略相宜的提纲,标明哪些地方是教导真理,哪些地方是其应用。
一位专家坚持认为,教师用于备课的时间决不能少于三小时——在我看来,这样的限定还是相当保守的。
致力于培训教师的全职儿童工作者也应该确保在上课前的一星期里每天安排一个固定的时间来准备。教师培训班课程的准备时间至少应该是实际讲课时间的七到八倍,通常会更长。但也应该小心,不要在准备上花过多的时间。让备课成为藉口,而耽误了许多重要的、应该做的工作,这是很危险的。
教师需要准备好他的教具
下一步就是准备和搜集课堂上所需要用到的教具。这也会是很费时间的,所以应该及早开始。通常在准备信息的同时就可以着手进行准备。
若使用绒布图片,要提前剪好;要使用背景的话,要精心挑选;赞美诗也要精心挑选;另外还需要制作或购买相关的可视教具,用以帮助记忆重点的经文和复习该节课的主要内容。
接下来需要演练这些教具。这是很重要的。你需要在上课前亲自动手进行演练。在镜子前进行演练是一个很好的主意,自己一举一动都可以看到。
结论
从许多方面来说,备课都是教导中最重要的一个环节。如果有耐心,能够坚持不懈,再懂一点技能的话,通过充分的准备,大部分人都能够成为很好的教师,并且逐步培养出真正的教导的能力。
回答问题/讨论
O 你的上一节教导孩子们的圣经课用了多少时间来准备?是太短了还是太长了?
O 孩子们的听课情况怎么样?这一问题和它的答案与上一个问题是密切相关的。
O “备课和授课对于每一个教师来说都是最重要的两项任务和责任。”你同意这种说法吗?请解释你的理由。
O 据一些媒体分析人士估计,在一个电视剧的前一分钟上所下功夫要比其余部分加在一块儿还要多。为什么会出现这种情况?对一节课的导言部分的准备应该在整个准备时间中占多大比例?为什么?
自我评价表
准备的原则
我理解这 一原则 | 很清楚 | 比较清楚 | 仍然不理解 |
我赞同这 一原则 | 很赞同 | 比较赞同 | 表示怀疑 |
神在我的传道工作中祝福了这一原则 | 经常 | 时不时地 | 很少/从来没有 |
我下定决心要 | 用它来激励别人 | 在我的生活中更多地应用它 | 开始应用这一原则 |