第六章

「開門的鑰匙」

代求的原則

有效地教導要求以禱告來開始、繼續並結束

在我們的教導中，聖靈光照的工作不是自動的。聖經上並沒有一處鼓勵我們說，我們只需要去教導——聖靈會去做剩下的工作。

相反，聖經上卻強調，要想經歷到聖靈的做工，想要成為有效的教師，我們必須履行自己的責任。如果忽略了這些責任，那將是極其危險的。

在下面的幾章裡，我們會對這些責任做出概述。但是在本章中，我們需要看一看其中最重要的一個原則。如果我們要作有效的教師，我們需要作禱告的人。

聖經上關於禱告的教導

聖經總是吩咐和激勵每一位神的僕人在禱告中多花一點時間。

O    「義人祈禱所發的力量是大有功效的。」（雅五16）

「我又告訴你們，你們祈求就給你們；尋找就尋見；叩門就給你們開門。因為凡祈求的就得著…」（路十一9-10）

「你們奉我的名，無論求什麼，我必成就…你們若奉我的名求什麼，我必成就。」（約十四13-14）

「我們若照祂的旨意求什麼，祂就聽我們；這是我們向祂所存坦然無懼的心。既然知道祂聽我們一切所求的，就知道我們所求於祂的無不得著。」（約五14-15）

O    聖經向我們顯明，像保羅這樣的神的僕人都在禱告上花了大量的時間。

「我怎樣（在禱告中）不住地提到你們。」（羅一9）

「每逢為你們眾人祈求的時候…」（腓一4）

「祈禱的時候，不住地想念你。」（提後一3）

「我心裡所願的、向神所求的，是要以色列人得救。」（羅十1_-）

O    聖經吩咐我們信徒要象神的僕人們那樣去禱告：

「我勸你第一要為萬人懇求、禱告、代求、祝謝。」（提前二1）

「弟兄們，我還有話說；請你們為我們禱告，好叫主的道理快快行開，得著榮耀，正如在你們中間一樣。」（帖後三1）

「靠著聖靈，隨時多方禱告祈求，並要在此儆醒不倦，為眾聖徒祈求，也為我祈求…」（弗六18-19）

「所以我們只管坦然無懼地來到施恩的寶座前，為要得憐恤、蒙恩惠作隨時的幫助。」（來四16）

E.M.邦茲（E.M. Bounds）在他著名在禱告方面的論著《禱告的力量》 （Power Through Prayer）一書中寫道：「凡為神多結果子的傳道人在他們向人尋求幫助之前，已經是向神懇求並且得著應許的了。 在內室裡與神有最好交通的傳道人在講台上肯定最有力的。傳道和禱告都是傳道人的使命。兩者任何一個做得不好，那麼它的使命都是不完全的。傳道人即使能說萬人的方言並天使的話語，但如果沒有可藉以得到屬天的幫助的信心，在永恆的神的榮耀、救贖靈魂的方面，他也只會是」鳴的鑼，響的鈸「。

禱告的內容

你至少需要在3個方面進行禱告。

O    為自己禱告

懇求神通過你對祂話語的學習祝福你，並且幫助你使你的行為和態度與祂的標準保持一致。

懇求祂在你的準備工作中跟你說話，從而使祂在你教導的時候能通過你來說話。

承認你在生活中所犯的具體罪過，向祂懇求赦免以及離棄這些罪過的能力（箴廿八13; 約壹一9）。

脫去任何纏累著你使你不能得享完全的屬靈的喜樂的罪，放下任何妨礙聖靈能力的重擔（希伯來書12:1; 弗五18  帖前五19）。

求主賜予你正確的態度去對待祂和祂的話語，正確對待你的學生及其他人，因為在教導中你的態度和你的勸誡同樣重要。

O    為你的學生禱告

為他們每一個人禱告——在禱告中告訴神每一個人的名字，你認為他們各自的軟弱和需要是什麼，要相信他們能夠確實歸主並在屬靈上成長起來。

每天為他們禱告。這意味著花費時間和精力，但從其效果來看，是完全值得的：

√ 會加深你對每一個孩子的瞭解

√ 會使你的課堂氣氛更加融洽

√ 你所教的孩子們會因此而受到祝福

竭力為他們禱告。這是一個影響他們的好機會。即使是拒絕你在課堂上所做的一切努力的最令人」頭痛「的學生也阻止不了你在施恩的寶座前所作的努力。

如果能將你的每一個學生的名字，相關情況及屬靈上的需要都記錄在一個小筆記本上，將會是很有幫助的。

O    為你在孩子們中間的事奉禱告

√ 每個星期，在你開始備課之前和備課的過程中總要禱告。如果沒有禱告的話，你的備課會像例行公事一般，而你的教導也會毫無生機。

√ 懇求神祝福使用你的教導，求祂通過你和孩子們說話，使孩子們能夠理解你所傳給他們的信息，並且能夠做出回應。

你每天的安靜時間

門徒們向主的最重要的請求之一——同時也是許多基督徒所認同的——就是「求主教導我們禱告」（路十一1）。

作為一名教師，有一點是必不可少的，那就是每天找一個和主獨處禱告的時間，並且將之作為一條日常的固定安排持之以恆地堅持下去。美以美教派的創始人約翰•衛斯理（John Wesley）曾經說過：「我設法在早上和晚上各花一個小時的時間來進行私人的禱告，從不虛飾或找任何的托辭。」

另外，把這段時間安排得系統、有條理、切實可行，並且每日持之以恆地堅持下去也是很重要的。

把這段時間安排在什麼時候？

一般來說，最好的時間應該是在早上，在一天的活動開始之前，可以作為一天活動的準備。但是有人發現其它的時間更合適一點，更適合自己的家庭環境，譬如傍晚或者睡覺之前。

這段安靜的時間應該有多長？

這一問題無從回答。這段安靜時間的質量要比其長度更重要。亨利•德拉蒙德(Henry Drummond)說過：「每天10分鐘與基督獨處——任何10分鐘，只要是與祂面對面、心對心——都會使整個生命迥然不同。」

但是不要試圖把這段安靜時間壓縮到幾分鐘。另一方面也不要把目標定得太高。如果你把時間定得太長，結果發現這一長度根本就是不可能的或者不現實的，你會很容易感到愧疚。一開始可以把時間定得短一點兒，隨後如果感到有必要的話，可以適當延長。

在我個人看來，每天早上應該拿出至少30分鐘的安靜時間與神獨處。

應該安排在什麼地方？

任何安靜、不受他人打擾的地方。

在這段時間做什麼？

可以把這段安靜的時間分為3個部分：

O    閱讀和學習聖經的時間

√ 遵循一種模式

如果對聖經能夠進行系統地閱讀，將會是很有幫助的。有這樣幾種可能：

-     泛讀，譬如，用一年的時間把聖經閱讀一遍

-     精讀，譬如，逐章逐節地閱讀聖經中的某一卷書。

-     系統地學習一個主題，譬如「神的恩典」、「救恩的果實」或者「聖靈的工作」等等。關於該主題的一本書或一系列的綱要會對這種類型的學習有所幫助。你也可以使用一本串珠版的聖經，比如湯普森聖經（Thompson Bible）。

-     按照像聖經聯合會（Scripture Union）等這樣的組織所制定的聖經閱讀計劃進行閱讀。

√ 要有目的

你想通過學習聖經達到一個什麼樣的目的？你的目標是什麼？

聖經的主要目的是告訴我們神是什麼樣的。聖經是　神的話語，它把神啟示給我們。因此當你在學習聖經的時候，首先要問自己的，也是最重要的問題是：

「這一章節教導我的是關於神的什麼？」

這種學習聖經的方法是一個名副其實的寶藏。在你「挖掘該寶藏」的時候，你就會對神有越來越多的、越來越深刻的瞭解。為何不從以賽亞書四十章開始呢？閱讀這一章，祈求神從中顯明一些關於祂的事情。當神啟示你的時候，把它劃在你的聖經上，或者記到筆記本上去。然後讀四一章——依次讀下去。在讀完以賽亞書後，按此方法閱讀整個詩篇。接下來閱讀馬可福音，逐章閱讀，問自己這樣一個問題：「在我看到和聽到耶穌基督，這位神（約一1、14），這位父的真象（來一3；約十四9）的時候，我能從中學到什麼呢？」

在我的第一本書《兒童工作者的難題——與神的解答》（The problem of a Children』s Worker—and God』s Solution）中，我對這種學習和閱讀聖經的方法作了詳細的解釋。如果你需要這本書的話，請按本書扉頁上的地址寫信，我們會郵寄給你。

O    敬拜的時間

這段時間可能會很短，但是必要的。當你在敬拜神的時候，你不是在思想自己或自己的需要，甚至也不會思想神對你的祝福，而是在思想神本身。主耶穌教導我們要用心靈和誠實(或作真理)來敬拜父（約四23，24）。

√ 敬拜應該以真理為基礎。當你閱讀神的話語並且從中看到或領會了一些關於神的真理以後，你就應該對神說這些真理，也要告訴祂這真理是多麼的奇妙（如：代上廿九11、12、13；詩九五6）。

√ 敬拜應該是在靈裡的敬拜。在看到了一些關於神的事情，並且告訴了神你所見到的之後，你就要以自己所見所說為基礎，在心裡和靈裡愛神、敬畏　神和敬拜神。

神在尋找以這種方式拜祂的人（約四23）。因此，敬拜也應該安排在這段安靜的時間裡。

這時候敬拜也常常會包含認罪和感恩。

O    禱告和代求的時間

查爾斯•司布真（Charles Spurgeon）曾經說過，「你即使不能和人一起為神得勝，至少還可以和神一起為人得勝。」

在代求中，不要僅僅依靠自己的記憶。如果能使用簡單又有系統的提示或提綱，將會是很有幫助的。

也可以個人專門準備一個小小的「禱告本」，把神放在你心上，需要為之禱告的所有人都記到上面去。

我建議你應該有6類禱告的名單：

√ 需要每天為之禱告兩次的人。也就是每天早上（一天中主要的安靜時間）和每天晚上（較短的安靜時間）。這些人通常會是你的家庭成員。

√ 需要每天早上為之禱告的人——每天一次。

√ 需要每天晚上為之禱告的人——也是每天一次。

√ 需要每週為之禱告一次的人。因此你需要列出7個名單。

√ 需要每月為之禱告一次的人。在這裡你需要31個名單。

√ 一個「緊急」禱告的名單。這一名單將包括新發出的禱告請求，你需要每天早晚為之禱告，直到蒙垂聽。然後可以從名單中去掉。

所有這些都可以寫在一個能夠隨身攜帶的禱告本中。

另外，我還建議，除緊急禱告名單以外，每一類型的名單（每天、每週和每月）都以一個你可以讚美和敬拜神的一條禱告開始。

我相信你會發現這種禱告本對你的安靜時間是一個很大的幫助和祝福。我曾經把他它介紹給許多學院的學生和老師，他們都毫無例外地告訴我神是如何通過這小小的禱告本在他們每天的代禱時間幫助和祝福了他們。

回答問題／討論

O    你安排的有每天的安靜時間嗎？在什麼時間？通常安排多少時間？你是怎樣利用這段時間的？

O    在安靜時間裡，你選擇的是什麼樣的聖經閱讀／學習模式？為什麼？不論你教的是成人還是孩子，你能介紹給他們嗎？

O    你教你得救的孩子安排一段安靜的時間了嗎？你給他們什麼建議？

O    你使用「禱告本」嗎？你更喜歡自己的呢？還是我在本章中所介紹的？為什麼？你願意向一個基督徒孩子推薦哪一種？

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代求的原則

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