在教导教义前，我们自己必须先了解教义！有人说：“如果老师坠入五里雾中，孩子将落在黑暗里。”保罗之所以能够向未受过教育的人和奴隶教导教义，乃因他本身对教义非常了解。
我们亦需要在教义上有良好的根基，以作为我们自己品性和行为的准则──而非只为教导儿童。
以下六项基本原则有助我们了解教义：
我们需要努力学习
教义从圣经而来，因此我们要定下目标，按时和深入地研读圣经，绝对不要加插人性的推论。我很感激一位长辈在我年轻时建议我研读、了解及应用圣经的教义。自此，我便努力的学习和实践。虽然这是难事，却带来极大的祝福。
我们所要找寻的教义散布于整本圣经中，所以我们必须明白研读圣经是难事。寻找信仰或令信仰系统化并无简易之法。
“你当竭力在神面前得蒙喜悦，作无愧的工人，按着正意分解真理的道。”（提后二15）
我们需要全面查看
要对教义有正确的理解，必须翻看整本圣经，查阅有关该教义的概论或整体观点。如果我们发现某些经文或章节所教导的似乎不同，那么我们必须明白，那些经文必定有另一个解释。在某些情况下，由于能力和领悟力不足，我们无法找出另一解释。我们可能无法完全明白这些经文所教导的是什么，但至少能知道它们没有教导的是什么！我们需要谨记，圣经本身是绝对不会自相矛盾的。
两个“真理”绝不可能互相矛盾！
我们需要清楚认识
如果我们愿意全面地研读圣经，并依靠圣灵的光照，教义是很容易明白的。圣经上的真理很清晰─而且应该不会产生混淆。我相信神的旨意是要我们清楚阅读并明白祂话语里的真理，而不是要我们“坠入五里雾中”。这就是为何圣灵要恩膏我们每一位（约壹二27），让我们受恩膏（约壹二20）─使我们知道这一切的事（约壹二20）。
我们需要教导教义
我们所知道的必须教导儿童。首先，因为他们需要学习和明白教义；其次，因为我们可以透过教导加深自己对教义的了解。
我个人藉由教导圣经教义和真理所学到的远超过其它方法。透过备课，以及响应学生的问题、挑战和质疑，我获益良多。
我们需要阅读好书
研读教义时，除了要集中于圣经和经文的教导外，也别忘了我们有一个教义研习的宝库。为了我们的好处，有些圣徒将多年来研究圣经伟大真理的成果记录了下来。我们应该好好利用他们的著作，那将对我们的研究有极大的帮助。正如我在引言中所说的，他们的作品对我编写本书有着不可抹煞的功劳。
然而，辨识一本书对我们是否有帮助是很重要的。许多自由派和现代派神学家的著作会毒害和败坏我们，所以不要碰那些书。小心你所读和所听的，因为可能为你带来害处。
你可以在本书末的参考书目中找到对教义方面有助益的书籍。
我们有一位好帮手
研读教义时，圣灵会帮助我们，所以我们要祷告。圣灵其中一项工作是启发光照─祂要引导我们明白一切真理（约十六13）。我们曾提到约翰的第一卷书信里，讲到有关我们从圣灵所受的恩膏（约壹二20、27）。这些经文明显指出，圣灵的工作是帮助每一位信徒知道一切的事（约壹二20）、圣灵在凡事上教训我们（约壹二27）。哥林多后书一章21节所强调的事实是，神以这种方法恩膏所有信徒。
因此，当我们研读圣经和教义时，需要求祂施恩帮助。神既然启示门徒和先知，又默示他们将教义记录下来给我们，神岂不同样能够（也愿意）帮助我们明白这些真理吗？