在教導教義前，我們自己必須先瞭解教義！有人說：「如果老師墜入五里霧中，孩子將落在黑暗裡。」保羅之所以能夠向未受過教育的人和奴隸教導教義，乃因他本身對教義非常瞭解。
我們亦需要在教義上有良好的根基，以作為我們自己品性和行為的準則──而非只為教導兒童。
以下六項基本原則有助我們瞭解教義：
我們需要努力學習
教義從聖經而來，因此我們要定下目標，按時和深入地研讀聖經，絕對不要加插人性的推論。我很感激一位長輩在我年輕時建議我研讀、瞭解及應用聖經的教義。自此，我便努力的學習和實踐。雖然這是難事，卻帶來極大的祝福。
我們所要找尋的教義散佈於整本聖經中，所以我們必須明白研讀聖經是難事。尋找信仰或令信仰系統化並無簡易之法。
「你當竭力在神面前得蒙喜悅，作無愧的工人，按著正意分解真理的道。」（提後二15）
我們需要全面查看
要對教義有正確的理解，必須翻看整本聖經，查閱有關該教義的概論或整體觀點。如果我們發現某些經文或章節所教導的似乎不同，那麼我們必須明白，那些經文必定有另一個解釋。在某些情況下，由於能力和領悟力不足，我們無法找出另一解釋。我們可能無法完全明白這些經文所教導的是什麼，但至少能知道它們沒有教導的是什麼！我們需要謹記，聖經本身是絕對不會自相矛盾的。
兩個「真理」絕不可能互相矛盾！
我們需要清楚認識
如果我們願意全面地研讀聖經，並依靠聖靈的光照，教義是很容易明白的。聖經上的真理很清晰─而且應該不會產生混淆。我相信神的旨意是要我們清楚閱讀並明白祂話語裡的真理，而不是要我們「墜入五里霧中」。這就是為何聖靈要恩膏我們每一位（約壹二27），讓我們受恩膏（約壹二20）─使我們知道這一切的事（約壹二20）。
我們需要教導教義
我們所知道的必須教導兒童。首先，因為他們需要學習和明白教義；其次，因為我們可以透過教導加深自己對教義的瞭解。
我個人藉由教導聖經教義和真理所學到的遠超過其它方法。透過備課，以及響應學生的問題、挑戰和質疑，我獲益良多。
我們需要閱讀好書
研讀教義時，除了要集中於聖經和經文的教導外，也別忘了我們有一個教義研習的寶庫。為了我們的好處，有些聖徒將多年來研究聖經偉大真理的成果記錄了下來。我們應該好好利用他們的著作，那將對我們的研究有極大的幫助。正如我在引言中所說的，他們的作品對我編寫本書有著不可抹煞的功勞。
然而，辨識一本書對我們是否有幫助是很重要的。許多自由派和現代派神學家的著作會毒害和敗壞我們，所以不要碰那些書。小心你所讀和所聽的，因為可能為你帶來害處。
你可以在本書末的參考書目中找到對教義方面有助益的書籍。
我們有一位好幫手
研讀教義時，聖靈會幫助我們，所以我們要禱告。聖靈其中一項工作是啟發光照─祂要引導我們明白一切真理（約十六13）。我們曾提到約翰的第一卷書信裡，講到有關我們從聖靈所受的恩膏（約壹二20、27）。這些經文明顯指出，聖靈的工作是幫助每一位信徒知道一切的事（約壹二20）、聖靈在凡事上教訓我們（約壹二27）。哥林多後書一章21節所強調的事實是，神以這種方法恩膏所有信徒。
因此，當我們研讀聖經和教義時，需要求祂施恩幫助。神既然啟示門徒和先知，又默示他們將教義記錄下來給我們，神豈不同樣能夠（也願意）幫助我們明白這些真理嗎？