(Word Basic's Preface)

前言

這本「聖經基礎」手冊的目的，是要以大綱方式，把聖經說明的真正基督徒之基本信仰，清楚地呈現給讀者。這本書「報導在我們當中所發生（最為相信）的事...叫你也可&# 20197;知道...當怎樣行。」（路1:1〔現代中文聖經〕;提前3:14,15）

「聖經基礎」對所有閱讀它的基督徒來說，無疑地會證實它是一本非常實用及有助益的題目索引及研讀工具。熟悉本書內的經文將會使你對上帝之話語更加深入瞭解，進而證明它的確是「你腳前的燈、路上的光」（詩119:105），並將持續不斷的帶& #32473;你力量和指引。

這本手冊對所有活躍見證人、業餘福音工作者及傳道士們，於指導新歸信的基督徒有關基本的聖經真理來說，亦是一個非常特別有價值的工具。牧師及輔導人員在指導或輔導他人時，會發現這本手冊是極大的幫助。家長在「照著主的教訓和警戒」教養孩子方面，也會發現 「聖經基礎」是一個最能提供幫助的工具。（弗6:4）

我們的希望是，上主將會用這本手冊來鼓勵及加強所有讀者之信心，並且可以幫助那些不熟悉聖經之人明瞭其意義。而最重要的是，我們希望它能完成其主要目的，那就是使所有基督徒工作者之手中都握有這本精簡聖經，來幫助他們去「牧 0859;在他們中間上帝的群羊。」（彼前5:2）

因為這本手冊本身篇幅有限，我們無法闡述每個題目、或對每個題目做廣泛性的研讀。為了使這本書能發揮其最大功能，我們僅包括我們相信是最重要及基本的題目在內。其成果是一本能隨身攜帶的精簡教師手冊，而不是一大本體積沉重、只能在書 桌上研讀的書籍。很多題目雖然並沒有被包括在「聖經基礎」之主要題目之內，但卻以副標題包括在本書最後的標題索引中。

有關本書用法的解釋

如大部份聖經索引及主題研讀工具書一樣，本書只引述部份聖經章ࡣ 7;。我們的目標是製作一本便於使用的冊子，其大小可以放在口袋、皮包或是公文包裡隨身攜帶。所以，我們把聖經章節縮短，拘限於一兩行的長度來節省空間。我們用刪節號「...」來表示有些字句被省略了。

括號（）是用在（1）我們要讓讀者清楚知道是誰或是什麼被提及到時。例如，在太2 6:44：「第三次禱告，說的話還是與先前一樣。」我們加上「（耶穌）第三次禱告」，來說明是誰在禱告。（2）括號內有時是加上批注，更完整的說明章節的含意。例如在哈2:4「惟義人因信得生」，我們加上（憑信心來生活）使其意思更清楚易懂。（3）括號內有時是用現代白話來解釋章節古語。例如腓2:3「凡E 07;不可結黨」，結黨後加上（起紛爭）來做更明白的解釋，以符合原文之原意。

方格括號〔〕是用在:（1）一段經文太長或不易將其縮短的情況。例如，我們扼要地敘述一個聖經故事，或是概括解釋某段經文所講及的是什麼。（2）雖然聖經章句本身未清楚註明、但確有某含意時，我們會在&# 12308;〕內加以說明。

「請參閱」之批註：這些乃是在題目下各章節最後尾端的括號內加注之經文出處。這些章節雖具有參考價值及是有益處的，但也許不如文內列出的章節那樣重要或清楚說明主題。「請參閱」出現在某個標題下所有章節之最後時，那表示是該標題的一般參考資料。「請參閱」出現s 12;某句章節之最後時，那表示是有關該章節之特別主題的參考資料。

有時候我們只引用章節的前半部份或後半部份，因此在章節號碼那裡註明（a）那是指章節的前半部份，或是（b）那是指章節的後半部份。一個像這樣的典型例子是:尼8:10b中說：「因靠耶和華而得的喜樂是你們的力量。」尼8:10本 身是一句相當長的經節，而其前半部份與後半部份所提及之要點並沒有密切的關連。所以，為了幫助讀者能夠容易地找到這部份的章節，經文出處只指示你那後半部份或「b」部份的章節。

給老師的話

本書其中很多Ɔ 64;目所包含的內容相當長，一個聖經研討小組需要花好幾個小時才能將一個題目完全研讀完畢。所以，我們建議你在教授他人以前，先自己熟悉其內容，好讓你可按照你學生之需要及其時間之許可下，來編排每次所需教導的課程內容。

如果你有固定聖經研討會，而學生有時間及意願來ం 0;讀各題目列出的所有章節的話，那麼即使一個題目內容較長，對你來說當然應是沒有問題的。但是如果你沒有數天或多小時的時間來教導其中一些內容較長的題目的話，我們建議你先預備一個較簡略的課程，扼要地提及那些最重要的章句，使你的學生能夠明白該標題的要點和經文。當你在ం 0;讀本書和熟悉其內容時，你會發現在你覺得是最重要的章句上劃線或是作記號，將會使你更容易將該課程的簡要版本教導給你的學生們。

同時請記得，故事及聖經裡的真實例子，通常會幫助你的學生更能具體地明白你所教授的主題原則。所以如果某一題目下包含有某些聖經故事或是一 ;些例子時，你也許會想要事先做好選擇，以便在聖經課時教導。

另一件你想要考慮到的事，那就是當你第一次與你的學生研讀某個主題時，即使你的學生有時間也好，你也許要考慮你是否需要教導該題目之整個課程。其原因是因為其中一些課程的內容比較深奧，對初學者來說或許不夠 簡單。例如，在「耶穌基督─上帝的兒子」此題目下，雖然其內容大部份是些非常基本之基督徒信仰，是應該在初信時被教導的。其中部份內容雖然也一樣真實，但比較深奧、及有些人會認為是有點屬「神學理論性」。因此，為了避免你的聖經課不致在第一次上課時就成為深奧及難解的詳細研讀，E 20;也許會想要先選擇一些最簡單及最基本的聖經章節來研讀。等到你的學生已經瞭解那些最基本的經文之後，再去教導他們那些比較深奧的經文。

在某些題目下，有些章節是非常基本的聖經須知，因此它們有時被重複引用。我們盡量僅引用一次每個主要題目下的章節；但當某個特別章഍ 0;的內容含意概括數個副標題時，這個章節則會被多次引用。只是這種情形並不多見。